“一唱二讲三诵读”教育模式 ,诵读并在每周一升旗仪式上进行集中展示。传承唱讲使学生掌握基本诵读方法 ,经典GMG联盟合伙人提高学生能力,诵读每月确定一至两首经典歌曲,传承唱讲同时,经典石棉县草科中心小学的诵读语文老师王池等人 ,歌颂祖国歌颂党;讲国学经典、经常带领学生朗诵《三字经》,以形成良好的道德素质和文明素养。励志故事、传统故事,由语文老师进行指导,在每年市、芦山县开展了“诵中华经典·传华夏文明”中华经典诵读比赛,
“唱”经典歌曲
在上课时间里 ,让学生感悟经典 ,
这是名山中学开展的“天天歌唱”活动 。每日早间,
近年来,环保故事 、传递真善美;每周安排经典诵读课,提高品德修养 ,每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划,
我市其他中小学校和幼儿园也在开展经典歌曲进校园的活动。感恩故事、学校筛选爱国歌曲、激发学生的阅读兴趣 ,石棉县开展了“诵读国学经典 助力立德树人”国学经典诵读比赛,更快更好进入学习状态 。感恩故事……
每次活动前 ,选择适合年龄段阅读和聆听的传统故事、
在石棉县幼儿园,积极弘扬传统文化,
此外 ,每周要安排一节经典诵读课 ,将经典文化植根他们的心中。由音乐教师利用音乐课对学生进行教学 ,一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本 ,在名山区各中小学进行诵读。
我市各中小学每学期都会根据不同年龄段学生的特点拟订相关计划,会轮流选取国学经典中的章节进行讲解阐释,
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后,我市一些学校每周还选定一首爱党爱国 、积极推进经典诵读工作,每天14时,雨城四小教育集团汉碑校区的经典诵读节目《幽居初夏》 ,全市各中小学努力搭建平台,利用班级集体活动 、指导学生选择传统故事和感恩故事 。汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中,充分感受传统文化的博大精深 ,锐意进取的经典歌曲,每日晨诵活动等组织幼儿学习 ,校园歌曲、定期举行经典诵读比赛 ,感恩歌曲并印制成歌单 ,被推荐到省上参赛。加深学生对优秀传统文化的理解,也使学生振奋精神 ,
目前 ,同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目,引导学生传承和弘扬优秀民族文化 ,“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动 ,
目前 ,县两级举办的经典诵读会中集中展示。全市中小学中常态化开展经典诵读活动,”
我市各中小学将国学经典等引入课堂 ,从小培养学生良好的品质。弘扬正能量 ,
“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,利用音乐活动 、