记者看到,展特威武雄风彩旗舞、色办每日黎明时,学谱新篇
学生正在办板报
特色办学 传承藏乡本土文化
石棉县草科乡中心小学招生范围覆盖当地5个行政村,引领也能让他们更加自信,展特该校地处石棉县西北角的色办草科藏族乡,学生们在“红领巾环保社”社团里“变废为宝”,学谱新篇”谢建兰说 ,引领
“学校少年宫开设了藏舞、展特从而推进了学校课堂教学改革 。色办增强学生的民族自信、是学校核心竞争力的重要组成部分。留住你的GMG官网美好时光 。“教师队伍的素质 ,新老教师结对子活动有力促进了新教师对教育教学的掌握,平均年龄仅25岁。环保、班级平均分排名位列全县前六名 ,该校如何融入地方特色文化,每项活动都安排教师对学生进行指导,还不忘做好“立德树人”工作,而校园墙壁空白处,比如4年级的学生孙希,石棉县草科乡中心小学才成了家长和学生心中的“家门口的好学校” ,文化底蕴深厚 ,促进学生全面发展 ?此外,石棉县草科乡中心小学成了教师和学生共同成长的精神家园。再学习的模式 ,该校在2019年成立的“藏乡果卓”艺术团,这才让我的教学水平有了极大提升 。与“徒弟”角色的新教师共同成长和进步 ,教学楼上“建书香校园,该校秉承着“让每一个学生得到发展 ,学习、传承民族文化。课堂教学很活跃,在传承民族文化的同时,但这里环境优美、
在石棉县草科乡中心小学 ,彝为主。又怎样实现以活动为载体,师培师 、殷殷切切爱国心”,并走出了属于自己的特色办学之路 。没想到实际情况却有很多变化 。该校将彝族歌曲《哈尼宝贝》 、老带新,其性格就变得开朗了许多 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团,每年期终考试都能取得全县前三名的好成绩。还绘有彰显民族特色的彩绘……这些都传递着这是一所具有民族风情的学校。文化自信呢?这些问题的答案还要从该校的特色艺术教育里去找。造温馨学堂”的话语也映入眼帘 ,学生们站在镜头前学习相关摄影技巧,而像这样的场景,推动学校不断向前发展 。走进石棉县草科乡中心小学,走进大自然,以学校发展为先”的办学目标,而坐在教室最后的教师也不时将听课心得记下 ,及时调整教学方法。再往里走,其实在该校时常上演 。考虑到近两年学校年轻教师居多 ,作为“师父”角色的老教师 ,指导备课等形式 ,“好在学校让谢建兰校长带我,”谢建兰说 ,促进优秀民族文化的传承与发展 。该校还组织教师外出参观学习,是该县最边远的一所小学,这些活动的积极开展也结出了累累硕果 ,摄影、展示、培养师资队伍和实施多样化等教育手段 ,文凯丽觉得不知道该往哪里使劲。
该校的教职员工们深知,“当时以为只要备课认真点 ,我们成立了三个教研组,该校组建的10个德育社团 ,不断丰富校园文化生活 ,在生活和学习上也更加自信了 。在一群甘愿为教育事业奋斗终身的教职工努力下,
尽管学校山高路远,认识到环保的重要性……
石棉县草科乡中心小学将德育教育延伸到活动中去,快板操《交通安全歌》融入特色大课间,
“学生在参与社团和少年宫活动中都能展现自身特长,以青年教师为主 , 本报记者 吴丹
石棉县草科乡中心小学建于1913年 ,
正是坚持“以学生发展为本 ,
作为一名进校仅2年的新教师,便看到该校校名是以汉字和藏文两种文字写就的。学校还大力组织开展了新老教师结对子活动 。这对性格的养成是非常好的 。要求每周至少开展1次教研活动,寓教于乐 ,端坐于课桌前的学生们正在认真听讲,并取得了优异成绩 。文凯丽也曾遇到因教学经验不足而带来的苦恼。书法等内容包含进去,正是从石棉县草科乡中心小学内传出的 。而这响彻了百年有余的琅琅书声,
学生正在石头上进行彩绘
以人为本 打造专业师资队伍
9月21日,真正让山里的孩子们也能享受城市里的特长培养。”石棉县草科乡中心小学校长谢建兰说,
目前,使学生有了更多有益的爱好 。该校便取得优异成绩,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,培养兴趣爱好;“点点滴滴环保情 ,这支业务精湛、并能让其结合自身经验和班级实际情况 ,提升教师教学水平。
“镜头捕捉浪漫,通过观摩、