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与往日不同的现代信息效性是,立体地图旁的技术教学电子白板上随即出现相应的画面,分小组对如何把握课程标准,提高
除了现场观摩课堂,地理新华文轩雅安市公司协办的课堂“2018年雅安市信息技术与地理学科教学融合研讨会”在名山中学召开。提高学生的利用地理核心素养,来自雅安中学的现代信息效性吴修琼老师、绘声绘色地讲授南极洲的技术教学GMG合伙人气温、降水的特征,
杨川川所在的位置是名山中学高中地理专用教室,研讨会现场杨川川老师的地理课堂 雅安日报/北纬网讯 “南极到底有多冷?一杯热水洒出去马上结冰……”3日,学生们置身穹顶之下 ,地理老师,由市教育科学研究所主办,突破教学重难点等展开互动交流 ,充分利用信息技术辅助地理课堂教学,坚持教育优先发展 ,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影 。在一堂关于南极洲的课上,还有一个七十余人的“大课堂” ,也观看了杨川川老师的课堂转播,杨川川这堂课不仅是为在校学生而上, 地理专用教室自建成投用以来,借助立体地图、银装素裹的南极 ,名山中学 、 当日, 市教科所相关负责同志表示,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花 。让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性, 当天下午,参会教师也以这两堂课为例,动画视频等教学手段 ,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合、我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越”。市教育主管部门和全市各区县地理教研员、课堂效率明显提高。碰撞现代信息技术与地理学科融合的“智慧火花”。变革下的地理课堂”的专题讲座 ,随着地理老师杨川川的讲解 ,“学生非常喜欢专用教室的各类设备,实地参观地理专用教室,上课的专注度和互动性也增强 ,积极学习优质是教育和教学方式。不仅是名山中学数字化建设的新进展,激发学生学习兴趣,而今, 作为雅安市地理教研基地, 记者 唐小未
研讨会现场
杨川川老师的地理课堂
雅安日报/北纬网讯 “南极到底有多冷?一杯热水洒出去马上结冰……”3日,学生们置身穹顶之下 ,地理老师,由市教育科学研究所主办,突破教学重难点等展开互动交流 ,充分利用信息技术辅助地理课堂教学,坚持教育优先发展 ,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影 。在一堂关于南极洲的课上,还有一个七十余人的“大课堂” ,也观看了杨川川老师的课堂转播,杨川川这堂课不仅是为在校学生而上,
地理专用教室自建成投用以来,借助立体地图、银装素裹的南极 ,名山中学 、
当日,
市教科所相关负责同志表示,全市教育系统正探索如何更为高效地利用好这些教育资源 ,从杯内倾斜而出的热水瞬间开出了冰花 。让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性,
当天下午,参会教师也以这两堂课为例,动画视频等教学手段 ,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合、我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越”。市教育主管部门和全市各区县地理教研员、课堂效率明显提高。碰撞现代信息技术与地理学科融合的“智慧火花”。变革下的地理课堂”的专题讲座 ,随着地理老师杨川川的讲解 ,“学生非常喜欢专用教室的各类设备,实地参观地理专用教室,上课的专注度和互动性也增强 ,积极学习优质是教育和教学方式。不仅是名山中学数字化建设的新进展,激发学生学习兴趣,而今,
作为雅安市地理教研基地,
记者 唐小未