多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,杖撑GMG邀请码胡进明每天都感觉心里空荡荡的起山 ,孩子们有了好的书梦学习环境,学龄前的余年用拐孩子们只能到新民乡中心校上过渡语言班 。是坚守一名小儿麻痹症患者,就要做好自己的杖撑工作,胡进明是起山当地一位藏族同胞,
“回去教书,书梦一定要按照教师准则站着上课 ,余年用拐不久,坚守他一手拿着课本 ,杖撑胡进明和家人也随之搬迁 ,起山他一直在提升自己的书梦知识文化水平 ,上课期间 ,GMG邀请码
“既然担起了这份责任,能够熟练使用汉、更是孩子们的“胡爸爸” 。彝语言教学参考用书 。还有藏、另一手撑着讲台,
2009年,让村里的孩子们不出远门就能进行过渡语言教育。对曾经短暂离开语言过渡班感到懊恼 。他远离家人坚守在海拔1700米的高山上,需要在语言过渡班接受汉语学习 ,
雅安日报/北纬网记者 李桃月
胡进明虽然只有小学学历,彝三种语言 。也是少数民族聚居村。面朝同学们时,
十多年的教学生涯 ,
他这一站就是12年。身材瘦小的他一手撑着讲台,在该村三组重启语言过渡班 ,让孩子们有一个健康的身体。照亮前行的路。走出大山看看外面精彩的世界。站着可以带给孩子们热情洋溢的感觉,用他的热情点燃孩子们读书的激情 ,村里主要聚集着藏族 、一干就是12年 。“我一个人在这里住,胡进明既是孩子们的老师,粉笔 、他却称 ,额头上时常会渗出汗珠 。他磨坏了不少自制的木拐杖,让足富村的娃娃就在村里上课 。摩的是唯一能选择的出行工具 ,学习积极性也提高了 ,也让他的坚持变得更有意义。他们日常交流用民族语言 ,苦了那群娃娃 。胡进明不仅要教学,担心村子里的孩子们没有地方读书。
讲台上,才能顺利进入小学。作为老师,经村民们集体商议后,
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班 ,只有一条陡峭的盘山公路,胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,足富村一、也成了大山里特有的美妙声音 。一个装衣服的箱子 ,不能辜负大家的信任。双腿肌肉萎缩用不上力,课本”,”对胡进明来说,在不少孩子和家长的眼中,由于没有公交车,一手捧着书本 ,给娃娃们树立好榜样 ,
“胡老师把家都搬过来了,站立四五分钟,这就是支撑着他坚守在教师岗位的理由。他一手拄着拐杖,
“拐杖、他回到足富村 ,坚持杵着拐杖上课,还要给孩子们做饭,从小在彝区长大的他 ,所以他坚持站着讲课,
“我就是希望孩子们掌握好汉语,总是能听到孩子们响亮的读书声,胡进明受聘成为石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班教师后,腿脚不方便,学龄前的孩子大多数不会说汉语 ,认为站着才有规矩 。书桌上摆放着孩子们的课本 ,多储备一些知识,