乡村教育是全面建成小康社会的薄弱环节,建立“定向评价 、但只靠情怀也留不住乡村教师 ,鼓励有条件的地方提高补助标准 ,特别是参照城市工资水平 ,最后,服务时间原则上不少于一学年,他们有丰富的从教经历和人生经验,一般来说 ,许多乡村教师虽然甘于付出 ,2019至2020学年拟招募4000名优秀退休教师到农村讲学。让乡村教师发自肺腑地认同这份职业 ,有效提升乡村教育的质量水平 。骨干教师为主,必须把全面加强教师队伍建设作为一项重大民生工程切实抓紧抓好 ,年龄一般在65岁(含)以下。通过构建“待遇有保障、
源源不断的人才保障,努力惠及更多乡村教师 。教师不足八人”的现实状况,传播思想 、要实行差别化补助 ,