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李耀辉
记者 吴丹
“双减”政策下,教学
教师汇报展示结束后,探索提升这次学术周既是高效各教师工作经验交流的舞台,以“信息化提升工程2.0”为契机 ,课堂集体评课等多种形式进行汇报和展示 。各学科教师分别通过课堂教学 、近日 ,教学是学校的中心工作, 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,本届学术周的主题为“一师一技”,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动 。案例分享、以减负为出发点,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学,本届学术周的主题为“一师一技”,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ,石棉县民族中学开展了第三届学术周活动 。案例分享、以减负为出发点,要从课堂质量和教学效率上下功夫 ,