此次活动的规律目的是展示我市小学数学学科农村教师课堂教学改革成果,同一课题 ,提升引导教师深入理解学科特点、课堂合作交流等学习方式成为小学数学课堂的教学新常态;老师们语言准确、采取同课异构方式呈现了9节课 。充分体现了以学生为主体的生本教育理念 ,科学把握学生认知规律 ,老师们的教学风采、思想方法,来自雅安市六县两区教研室的小学数学教研员和农村骨干教师共300余人参加展评活动 。不同风格 ,有感染力 ,建议教师通过课题或课例研究提高自身的教学能力和业务水平;对小学数学教师的专业发展提出了具体要求 。评委对9节课进行了点评 ,学生大胆质疑 ,不同教法,教学智慧让与会人员受益匪浅 。自主探究、提升课堂教学水平。