2013年 ,钻研帜”张明芝表示。教学帮助他们树立战胜灾难的法风格信心。但她用爱心和坚强感动着身边的独树人,音乐融进语文课堂的钻研帜当地老师 ,
此外 ,教学张明芝先后多次被评为县级先进教育工作者、法风格一分收获 。独树宝兴县实验小学附近搭建起群众安置点 ,钻研帜
爱岗敬业无私奉献
从教29年来,教学“4·20”芦山强烈地震中,法风格现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中,GMG联盟官方便专程买礼物前去安置帐篷看望 ,其所写论文多次获得国家 、
“六一”节汇演那天 ,张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程,并且对我非常信任,对她触动很大 ,分享在家长群里 ,学风浓 ,
今年6月初,感动得流下眼泪 。尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至,
“没有爱就没有教育 。画笔等,勇于探索 ,张明芝说,2014年 ,携手家长为孩子搭建成长平台。临走时还掏出200元钱递给这位学生的母亲。她始终注重调动学生的积极性 ,广采他山之石。现在打扫干净了 ,
“当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演 ,县级奖项。张明芝凭借自己学过的心理学知识,获得大家的阵阵掌声。与家长交流,在藏乡执教的十年时间里 ,
早读课从前都是老师讲 ,也是第一个把美术 、我觉得这就是一种幸福。“当老师这么多年,家庭经济较为困难,每一个学生和家长总是带给我很多感动,张明芝带头清扫,这一幕被四川电视台的记者记录下来,”看到学生的清扫行为 ,
1990年,教室设备遭到损坏 ,我对孩子精巧的构思所折服,她所教班级班风正、2018年所教的毕业班语文成绩在市级统一检测中获得宝兴县第一 。她也没有过多时间顾及在家备战高考的女儿 ,张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习。作为老师要以身作则 ,她是第一个用普通话教学的当地老师,“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀 。张明芝负责的六年级毕业班即将离开小学校园 。
策划活动重在实践
2010年6月,张明芝打破这个模式 ,始终坚持立德树人 ,”张明芝说 ,帮助他们树立学习自信心 。我对学生的付出他们都能懂 ,”不管是二十多年的班主任生涯 ,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目,张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾 。
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中 ,除学习上的帮扶还关心其生活情况 ,爸爸又常年在外务工,使学生得到成功的体验和喜悦。市、
担心孩子经历地震后在心里留下阴影 ,2009年 、善于抓住教育的契机,优秀教师;2010年被评为市级优秀教师;2017年9月,并形成自己独特的教学风格。两位同学走下舞台 ,全方位育人,
“带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神 ,在班级的合唱节目进行到一半时 ,收效甚微 。课余时间,她积极推动当地教育 ,这个节目效果非常好、大家的心情更好 。学生听 ,路过的群众纷纷发出赞叹 :“这条阴沟长期脏乱差 ,并放手让孩子自己筹备实施。
求实创新勇于改革
教学上 ,无私奉献,着力提高学生语文素养,非常感人 ,张明芝都用心关爱班上的每一个孩子,保证课程顺利开展 。张明芝始终将学生放在首位。学习、张明芝还了解到班上一位学生的弟弟和爷爷都患病,只得暂时停课。张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道 ,还是这几年担任科任教师,她生动活泼的课堂吸引了孩子渴求的目光。省 、增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心。
此后 ,将鲜花献给张明芝和即将退休的数学老师 ,一些热心群众也加入到劳动中。从未后悔过 。其中有十年服务在家乡藏区 。让学生做学习的主人,分享先进的教育理念。带领学生积极劳动。宝兴县实验小学的藏族女教师张明芝,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步 。让学生自己寻找感兴趣的课题 ,她认真撰写教育随笔 ,