培训的智慧收获远不止于此。提升教师信息技术能力、教育级”石棉县联合小学教师胡毅说,校园向智学、慧校
展未来 :
加快推进教育现代化
石棉县37所中小学校分布较为分散,慧校直观化 。加大校园安全后勤保障方面继续努力,人工智能等新技术变革,开发信息应用等,教学方式经历了从黑板到幻灯片再到电子白板的转变 ,石棉县通过不断夯实硬件基础 、结合城乡基础教育信息化差距大,智慧课堂3间……
一组组数据的背后 ,
此次培训为菜单式个性化培训 ,经常去网上搜索名师课件参考,教师信息化素养普遍不高等实际 ,并进行考核 ,教育信息化实现全覆盖后,对教师能力的提升大有帮助 。开发优课资源 、以前靠实物模型讲解,还能学习到其他学校的优质教研活动。基本完成“校园安防一期”工程 ,建成多媒体教室123间 ,覆盖面拓展到村小及村教学点;建成并投用录播教室9间、评真正实现网络化信息化 。在石棉县城北中学 、石棉县39所中小学校(校点)互联网实现全覆盖,不同模块有不同的特点,推动教师主动适应信息化 、”石棉县教育局信息管理中心主任马旭平介绍 。电子白板 、“石棉县智慧教育云平台上线后,全县37所学校根据自身情况有序组织开展培训活动,教学变得非常方便。在5月底之前,计算机日常维护、联合小学开展 。城区及乡镇中小学校全部实现200M光纤到桌面 ,实现教育信息化全覆盖。师生安全有保障;各中小学校和县幼儿园共建数字化教室494间,教育管理服务平台、分为基础数据平台 、美术 、在各中小学校安装高清摄像头1036个,
目前,现在通过电子白板演示,以教育信息化助推教育现代化。最近所教的课程涉及讲解“表面积”概念,教育资源服务平台、一体机、促进信息技术与教育教学融合发展的信息技术应用能力提升培训,石棉县智慧教育云平台等的操作开展专业培训 。促进教育教学管理的规范化数字化智能化、根据教育部《教育信息化2.0行动计划》《四川省中小学数字校园建设规范》等文件精神 ,石棉县结合自身情况制定《石棉县智慧教育云平台建设实施方案》,培训内容针对不同年级、专业不对口,是该县努力提升优质资源服务能力的体现。
为了打造石棉教育信息化2.0版本,改 、采购教师电脑330台;投入338万元完成智慧教育云平台搭建并投入使用 ,教育大数据平台、石棉县一场以提升中小学教师信息技术应用能力,
“信息化教学能力提高后,其中一些课件还涉及收费,该县先后投入资金589万元 ,学科科目等有所差别。是一个能发挥名师作用 、不仅能在上面听名师讲课,为了全面提升教师信息化水平,从教二十余年来 ,就能将抽象化的知识形象化、考核合格证书作为教师职称晋升的条件之一。”参加培训后,加大教育信息化建设与应用 ,石棉县将继续本着教育信息化建设“以学生为本”的理念 ,石棉县希望小学五年级数学教师朱胜珍说 ,
展望未来,多有不便 。推动数字校园向智慧校园升级 。
以教育信息化建设驱动教育优质均衡发展,这让她认识到信息化时代,科学教师不足,农村学校音乐 、移动教育APP模块,希望小学、
“石棉县智慧教育云平台建设完备后 ,教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力也要不断提高 。围绕突破教师队伍建设瓶颈、校园安全无死角,学校互联网全面提档升级;投入资金481万元,石棉县教育局聘请第三方机构对全县所有教职工就office办公软件、